Gamificação e Motivação na Aprendizagem: Uma Abordagem a Partir do Framework Octalysis

Resumo

Este estudo tem como objetivo analisar as contribuições da gamificação para o engajamento educacional, considerando seus principais elementos, potencialidades e limitações no processo de ensino-aprendizagem. A pesquisa caracteriza-se como uma revisão de literatura de abordagem qualitativa, realizada a partir de buscas sistematizadas em bases de dados acadêmicas como Google Scholar, SciELO e Periódicos CAPES. Foram definidos critérios de inclusão e exclusão para seleção dos estudos, resultando na análise de produções científicas relevantes sobre o tema. Os resultados indicam que a gamificação, quando aplicada de forma planejada e alinhada aos objetivos pedagógicos, contribui significativamente para o aumento do engajamento dos estudantes, favorecendo a motivação, a participação ativa e a construção do conhecimento. Observou-se que elementos como desafios, recompensas e feedback imediato são amplamente utilizados como estratégias motivacionais. Por outro lado, verificou-se que a aplicação superficial da gamificação pode limitar seus efeitos, evidenciando a necessidade de fundamentação teórica consistente. Conclui-se que a gamificação representa uma estratégia pedagógica promissora, desde que utilizada de maneira intencional e contextualizada, contribuindo para práticas educacionais mais dinâmicas e eficazes.